miércoles, 29 de septiembre de 2010

Censo Nacional de Población y Viviendas 2010

El 27 de octubre se realizará un nuevo censo en todo el país. Aquí, toda la información sobre el Censo Nacional de Población y Viviendas 2010.

censo2010.jpg¿Quiénes serán los censistas?

Los censistas serán personas capacitadas para llevar adelante el relevamiento censal. Tendrán una credencial que los identifica. Tradicionalmente nuestro país relevó los censos de población con personal de la estructura educativa. En las jurisdicciones donde el personal docente no fuera suficiente, se convocará a estructuras de personal pertenecientes a otros organismos públicos nacionales, provinciales o municipales.

¿Es obligatorio responder el censo?

Sí, el decreto 67/2010 establece que todos los habitantes de la Nación tienen que responder las preguntas del censo.

¿Cómo será el operativo?

Más de 600 mil censistas recorrerán todo el país para censar a las personas que pasaron la noche del 26 al 27 de octubre en la vivienda, independientemente de que residan allí.

¿A qué hora pasa el censista?

El censista pasará a partir de las 8 de la mañana.

¿Qué preguntas me van a hacer?

Este censo combina dos cuestionarios: el básico y el ampliado. Como es un censo con muestra, a algunos hogares les tocará responder el cuestionario básico y a otros, el ampliado. El cuestionario básico (con menos preguntas) se aplica a la mayor parte de la población y el cuestionario ampliado, se aplica sólo a una muestra.

censo¿Cuántas preguntas me van a hacer?

El cuestionario básico contiene 35 preguntas: 9 referidas a la vivienda y al hogar; y 16 referidas a cada uno de los integrantes del hogar. El cuestionario ampliado tiene 67 preguntas en total: 28 referidas a la vivienda y al hogar; 39 referidas a cada uno de los integrantes del hogar.

¿Hay que esperar al censista en casa?

Sí, esto garantiza mejores resultados. El día del censo será feriado nacional, para asegurar que todos podamos estar en nuestras viviendas. Si usted debe salir de su casa, asegúrese de que en todo momento haya alguien que pueda responder las preguntas del censista.

¿Es necesario que el censista ingrese a mi hogar para completar el cuestionario censal?

No es necesario. Puede responder todas las preguntas desde la puerta de la vivienda.

¿Cómo se determina quién es el jefe de hogar?

El jefe de hogar lo determinan las personas que viven allí. Es una figura que sólo se utiliza para determinar la relación de parentesco que tienen las demás personas que comparten el hogar.

¿Los bebés y ancianos también se censan?

Sí, todas las personas incluyendo a los bebés recién nacidos se censan.

¿Cuál es el objetivo del censo?

Cuantificar y caracterizar las viviendas, los hogares y la población del país en un momento determinado. A partir de sus resultados, se podrán conocer las principales características demográficas, económicas y sociales de todos los habitantes del país y sus condiciones habitacionales.

¿Las respuestas son confidenciales?

La información que se suministra es totalmente confidencial. Según lo determina la Ley de Esatdística 17622/68, el INDEC brinda los datos en forma agrupada de forma tal que no puedan individualizarse las respuestas. Para responder el cuestionario, no hace falta dar el apellido ni el DNI, sólo el nombre.

¿Tengo que presentar el documento al censista?

No hace falta presentar el documento para responder el censo.

¿Dónde se censan las personas que se encuentran fuera de la ciudad, pero dentro del territorio nacional trabajando o estudiando?

Las personas que se encuentren dentro de la República Argentina serán censadas en el lugar donde pasaron la noche anterior al día del censo.

¿Dónde se censan los que viven o se encuentran en el extranjero?

Las personas que se encuentren fuera del territorio nacional y no hayan pasado la noche del martes al miércoles en Argentina no serán censados.

Fuente: www.educ.ar

martes, 28 de septiembre de 2010

¡¡¡GRACIAS!!!

Hoy, en horas de la tarde, la escuela recibió la donación de un set de herramientas de la firma Mota Spain y La Casa de los 10.000 Artículos.
¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!




miércoles, 18 de agosto de 2010

Ejercitación TABLAS

Ejercicio 1

1) Elabore una tabla de manera tal que quede como se muestra en la imagen siguiente. La tabla debe quedar centrada en la hoja del documento. 2) Ordenar la tabla por código en forma descendente.
3) Guarde el documento en su carpeta de trabajo con el nombre “ingenieria”.



Ejercicio 2

1) Utilizando los comandos propios del menú TABLA, confeccione la siguiente representación de la distribución de asientos del Teatro Universitario. (Debe respetar cada formato de celda y texto visualizado en el gráfico).
2) Realizar la siguiente Tabla con las correspondientes fórmulas y un autoformato a elección:
El “total” es el producto de la cantidad de lugares por el precio unitario, El “Total Recaudación”
Es la suma de los totales anteriores.

viernes, 13 de agosto de 2010

Netbooks para escuelas técnicas

Videocolumna de Ariel Torres (La Nación - Tecnología) sobre la netbook que el Ministerio de Educación de la Nación reparte en las escuelas secundarias (Técnicas) de Argentina:



Comenta y analiza la netbook EXO Classmate

Fuente: http://www.paraquesepan.blogspot.com/

NETBOOKS

"Si terminan el colegio sin materias se pueden quedar con las netbooks”

La presidenta Cristina Fernández de Kirchner anunció que los estudiantes que terminen la secundaria podrán conservar las computadoras que les entregó el Estado

Cristina Fernández de Kirchner.
Viernes, 13/08/2010 | 10:16 hs


La presidenta Cristina Fernández de Kirchner anunció que los estudiantes que terminen la secundaria podrán conservar las computadoras que les entregó el Estado.

"Pero con la condición de que quienes se llevan materias las aprueben en marzo. Vamos a premiar el esfuerzo", expresó la mandataria durante un acto en el partido bonaerense de La Matanza.

"Cuanto más conocimiento tengas, más poder vas a tener sobre vos y sobre la sociedad que te circunda", fue el consejo que impartió la jefa de Estado al encabezar la ceremonia en la que se entregó 2.400 computadoras a alumnos secundarios.

La presidenta señaló que su gestión apunta a trabajar para que haya "ciudadanos y no víctimas", al tiempo que instó a los jóvenes a que "no tengan miedo a querer ser los mejores".

También sostuvo que la asignación universal por hijo "va a transformar profundamente la estructura social de la Argentina".

Fuente: www.elintransigente.com

miércoles, 28 de julio de 2010

Nuevo espacio de comunicación

Está habilitado desde hoy el blog de la escuela, donde se podra tener la información importante para todos los alumnos y personal de la institución.Se puede acceder desde http://eet3134.blogspot.com, podes visitarla y dejar tus comentarios o sugerencias.

sábado, 17 de julio de 2010

Peregrinación Juvenil Mariana

Se realizó la 10ª Peregrinación Juvenil Mariana de la Diócesis de Orán, concurrieron más de 7000 personas.
Aquí algunas fotos de la llegada a la ciudad antes de la celebración.

domingo, 11 de julio de 2010

Cómo bajar un archivo de Internet

Cómo bajar un archivo de Internet

Muchas páginas de Internet le ofrecen al usuario bajar, o descargar, archivos. Los archivos pueden ser de distintos tipos (documentos de texto, planillas de cálculo, programas, etc.) de acuerdo con la información que contienen.

El procedimiento que sigue indica cómo bajar un archivo de Internet.

  1. En la página web, hacer clic con el mouse sobre el enlace del archivo que se desea bajar. Se abrirá la ventana Descarga de archivos, que ofrece dos opciones: - Ejecutar el archivo desde Internet. - Guardar el archivo en la computadora del usuario. Impresión de pantalla
  2. Seleccionar la opción deseada y aceptar. Si la opción elegida es Guardar este programa en disco, se abre la ventana Guardar como. Impresión de pantalla
  3. Elegir el directorio o carpeta del disco rígido donde se guardará el archivo y hacer clic en Guardar. Aparecerá una nueva ventana en la que se muestra información sobre el proceso de descarga del archivo. Nota: Preste atención al lugar donde va a guardar el archivo, para poder localizarlo más tarde.
    Impresión de pantalla
  4. Una vez completada la descarga, cliquear en alguna de las siguientes opciones: - Abrir, para ejecutar el archivo en ese momento. - Abrir carpeta para ver qué contiene la carpeta donde se guardó el archivo. - Cerrar la ventana de descarga de archivos. Impresión de pantalla
Fuente: http://www.educ.ar

martes, 6 de julio de 2010

NUEVO VICEDIRECTOR


Hoy en horas del mediodía, asumió en el cargo de Vicedirector el Prof. Enrique Ildelfonso Manque.
Ruego al Altísimo que ilumine su andar por este nuevo camino que emprende, para que sea capaz de tomar las decisiones con sabiduría en beneficio de toda la comunidad educativa.
¡¡¡FELICITACIONES!!!

sábado, 3 de julio de 2010

Programa de Mecanografía

Pueden bajar el programa de mecanografía para practicar en casa durante las vacaciones invernales.
Es importante aprender a digitar con todos los dedos y adquirir velocidad, y el secreto está en la práctica constante.
En la columna lateral está el enlace para bajarlo.

jueves, 1 de julio de 2010

LOGO

A pedido de los alumnos, estoy posteando uno de los logos de la escuela que propuso el Prof. Reyes.

jueves, 24 de junio de 2010

CONCURSO

Se lanzó el concurso "Tecnología Sí. Conectate con responsabilidad", organizado por la Asociación Civil Chicos.net y auspiciado por educ.ar, Google y Save The Children. La iniciativa busca promover el uso responsable de la tecnología por los niños, niñas y adolescentes.

El objetivo del concurso es la realización de videos sobre cómo usar de manera responsable internet, el celular u otros dispositivos tecnológicos. Los trabajos pueden ser realizados con diversas técnicas. La duración sugerida para los trabajos es de un minuto, y en ningún caso deben superar los tres minutos de duración.

Las bases del concurso, los videos ganadores de ediciones pasadas y toda la información necesaria para participar se encuentra en www.tecnologiasi.org.ar.

¡ES UN BUEN DESAFÍO! ¡APROVECHEN LA OPORTUNIDAD PARA DEMOSTRAR QUE UDS. PUEDEN HACER ALGO DIFERENTE CON LAS NUEVAS TIC!

Fuente: www.educ.ar

lunes, 7 de junio de 2010

Mapping 3D

Mapping 3D sobre edificios, tendencia a la que se sumaron el Teatro Colón y el Cabildo de Buenos Aires

Una tendencia que está cobrando protagonismo en todo el mundo es la proyección de imágenes en grandes superficies, diferentes de una pantalla blanca y lisa. Por ejemplo, sobre fachadas de edificios, interiores con esquinas, puertas y ventanas o cualquier soporte que lo permita. Los festejos del Bicentenario en Argentina se sumaron a esta tendencia y realizaron mapping 3D en las fachadas del Teatro Colón y del Cabildo de la ciudad de Buenos Aires.

Para estos proyectos, se utiliza una combinación de nuevas técnicas, ya que hay que adaptar el contenido de la proyección a la superficie sobre la cual se proyecta. La creatividad consiste en aprovechar al máximo las formas que tienen las fachadas, porque la imagen final será la combinación de la proyección y de la superfície base. Es importante tener en cuenta que las irregularidades y los colores de la superficie original no son "tapados" por las imágenes que emite el proyector, de ahí la importancia de una composición que integre plástica y estéticamente las características de la fachada con el tipo de imágenes a plasmarse sobre ellas.

En la fiesta del Bicentenario de Argentina se pudieron disfrutar dos mappings extraordinarios sobre la fachada del Teatro Colón y del Cabildo.

Teatro Colón


Cabildo de Buenos Aires


La técnica de proyección se llama mapping -genéricamente- aunque puede denominarse visual mapping, 3D mapping o mapping interactivo, según sus características.
  • Autor: Carina Maguregui |04-06-2010
Fuente: http://portal.educ.ar/debates/eid/cultura/mapping-3d-sobre-edificios-ten.php

jueves, 3 de junio de 2010

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 - SOFTWARE

  1. Define Software y realiza un cuadro sinóptico con los tipos de software.
  2. Explicar las diferencias entre la interfaz de línea de comandos y la interfaz gráfica de usuario.
  3. Investigar sobre los sistemas operativos Windows Vista y Linux y caracterizarlos.
  4. Explicar las diferencias entre el software de aplicación “estándar” y “a medida”.
  5. Explicar en que consisten los programas traductores (compiladores e intérpretes).
  6. Investigar:
i. ¿Qué son los Virus Informáticos (VI)?
ii. ¿Cuál es su origen?
iii. Clasificación de los VI
iv. ¿Qué son los programas antivirus?

viernes, 28 de mayo de 2010

Unidades Zip

(discos ZIP, Iomega Zip). Dispositivos de almacenamiento magnéticos y extraíbles. Fueron lanzados por la empresa Iomega en 1994, teniendo su primera versión una capacidad de 100 MB.

La intención de la empresa era que se convirtieran en los sucesores de los disquetes flexibles de 3,5 pulgadas, pero nunca logró conseguirlo ampliamente.

Los primeros discos ZIP compitieron con el SuperDisk, que almacenaba 20% más de datos, pero tenía menor velocidad de transferencia de datos.

La gran baja de precios de las grabadoras CD-R y CD-RW, y más tarde de la inclusión de los pendrives y tarjetas flash terminaron de desplazar a las unidades ZIP del mercado.

Características de las Unidades Zip

Su primera versión tenía una capacidad de 100 MB, luego se presentaron versiones de 250 y 750 MB. Iomega también lanzó las unidades JAZZ, que utilizan discos de 1 y 2 GB de capacidad de almacenamiento.

Las unidades internas ZIP tienen interfaz IDE o SCSI. Las unidades externas viene con puerto paralelo y SCSI inicialmente, y unos años después USB.

Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/unidad%20zip.php


Unidades Iomega Zip, Jaz, Ditto y Click.

Son Unidades que utilizan discos removibles, estos discos tienen en su interior una placa circular rígida parecida a los utilizados por los discos duros, de hecho su funcionamiento es parecido, solo que la cabeza de escritura/lectura esta en la unidad en la cual se introducen los discos.

Iomega ZIP Disco ZIP JAZZ Disco JAZZ DITTO Disco DITTO Clik Disco CLIK Iomega JAZZ
Las cifras de velocidad del Jazz casi se equiparan a la de un disco rígido: poco más de 5 MB/s y menos de 15 ms. La razón de esto es fácil de explicar: cada cartucho Jazz es internamente parecido a un disco duro.

Por ello, atesora las ventajas de los discos duros: gran capacidad a bajo precio y velocidad, junto con sus inconvenientes: Información sensible a campos magnéticos, durabilidad limitada en el tiempo, relativa fragilidad. De cualquier forma, y sin llegar a la extrema resistencia de los discos Zip, podemos calificar este soporte de duro y fiable, aunque la información nunca estará tan a salvo como si estuviera guardada en un soporte óptico o magneto-óptico.

Posee además un almacenamiento masivo de datos que deben guardarse y recuperarse con la mayor velocidad posible, lo cual lo hace ideal para la edición de vídeo digital (casi una hora en formato MPEG); en general, sirve para lo mismo que los discos duros, pero con la ventaja de su portabilidad y fácil almacenaje.

En cuanto a defectos y críticas, aparte de que los datos no duren "para siempre", sólo tiene un handicap: el precio. La unidad lectora-grabadora de 1 GB vale una respetable cantidad de dinero, y los discos también tienen un pecio alto. Sea como sea, es un elemento profesional que cumple sus funciones a la perfección.

Por cierto: la versión de 2 GB, completamente compatible con los cartuchos de 1 GB (pero no los cartuchos de 2 GB con la unidad de 1 GB, mucho ojo), es algo más cara, por lo que quizá no tenga tanto interés. Aunque se sigue hablando de una capacidad de almacenamiento elevado.

Iomega Zip

Iomega Zip es el nombre comercial del dispositivo de la compañía Iomega. Este dispositivo en verdad ha tenido gran aceptación por su tamaño, peso reducido y rápida instalación (conexión al puerto paralelo y reconocimiento por un manejador especial) lo hacen ideal como unidad movible, además sus discos de solo una libra están disponibles en formatos de 25 MB y 100 MB (70 discos de 1.44 MB), y ahora superan los 750 MB, estos discos son un poco más grandes y gruesos que un disco de 3« pulgadas pero son muy fáciles de transportar. La unidad Iomega Zip está disponible para el puerto paralelo y SCSI. Puede trabajar bajo DOS, Windows 3.1x, Windows 95 y Windows NT.

Algunas características técnicas de este dispositivo para 100 MB y 25 MB son:



domingo, 23 de mayo de 2010

ORACIÓN POR LA PATRIA

Una forma de hacer fuerte y grande a nuestra patria, es ponerla en manos de nuestro Señor Jesucristo. Hagamos una oración por ella:

martes, 18 de mayo de 2010

A cuidarse con el frio

Estamos en una época donde tenemos que tomar todos los cuidados necesario para evitar contraer una gripe (estacional o AH1N1). Aquí algunos consejos:
Gripe A O Porcina
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martes, 11 de mayo de 2010

Algo sobre medios de almacenamiento

En la imagen encontrarás un enlace a un artículo sobre los distintos medios de almacenamiento de la computadora.

domingo, 25 de abril de 2010

APUNTES

Haciendo clic en la imagen podrás encontrar los apuntes de "Arquitectura de la PC" para bajarlo a tu máquina.
Suerte.





viernes, 23 de abril de 2010

Así fueron los primeros segundos de YouTube

Hace cinco años inauguró su plataforma en la Web con un video en el que se muestra un paseo por el zoológico de San Diego; en la actualidad se suben 24 horas de contenidos por minuto.

En marzo de 2010, YouTube anunció que en su sitio los usuarios suben un promedio de 24 horas de contenido por minuto . Un número que impresiona, por cierto. Sin embargo, los primeros pasos del servicio fueron modestos, y se dieron en tan solo 19 segundos, el tiempo de duración de una producción llamada "Me at zoo" (Yo en el zoológico), que se subió hace cinco años y que se convirtió en el primer video de la plataforma.
La compañía detalla que su fundación fue en febrero de 2005, cuando se registró el dominio http://www.youtube.com/ . Luego, el 23 de abril se subió la primera producción, para luego anunciar en mayo el lanzamiento en modo de evaluación en mayo. De forma oficial, sus fundadores Chad Hurley y Steve Chen presentan la plataforma de videos en diciembre de 2005.
Ante tantas fechas de acontecimientos puntuales de la compañía, es comprensible la confusión sobre la fecha real del "cumpleaños" de YouTube, una plataforma cuyo volumen de crecimiento ya se mide en horas por minuto en cada anuncio oficial.
Un año más tarde, en octubre de 2006, Google anunció la adquisición de la plataforma de videos on line YouTube por 1.650 millones de dólares .
Con una presencia de mayor peso en la Red, YouTube fue el contenedor de videos de alto impacto: desde Evolution of Dance, pasando por las andanzas de Matt y su particular paso de baile en diferentes partes de mundo y las acciones virales que se sucedieron de forma inesperada, como el RickRoll basado en un viejo tema de la década del 80 del cantante Rick Astley.

Fuente:http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1257386

miércoles, 21 de abril de 2010

TRABAJO PRACTICO N° 2 - HARDWARE

  1. Buscar y pegar imágenes de: PC, Notebook y Netbook.
  2. Indicar las diferencias entre cada una de ellas.
  3. Señalar los periféricos que poseen y clasificarlos según su ubicación y según su función.
  4. Explicar qué es la UCP o CPU, indicar las funciones que tiene y los elementos que la componen.
  5. Explicar que es la Memoria Principal y cuáles son los tipos de memorias.
  6. Explicar que es un bus y que es un registro.
  7. Explicar que son los puerttos de comunicaciones y cuáles son los tipos.



martes, 13 de abril de 2010

Dentro de la PC

Les dejo estos videos muy interesantes para ir acercándonos al nuevo tema (HARDWARE).
Suerte.